ThématiqueEnseignement
La psychanalyse à l’épreuve de l’histoire et de la science
Que nous apprennent les dernières recherches en histoire et en psychologie sur les fondements et les résultats thérapeutiques de la psychanalyse ?
Sciences, pseudosciences, croyances et vérités
Quelle différence entre sciences et pseudosciences ? Peut-on concilier quête spirituelle et intérêt pour les sciences ? Assistons-nous à une baisse de rationalité ?
Que vaut la psychanalyse ?
La psychanalyse est-elle fiable ? Est-ce une science ou une doctrine ? Jacques Van Rillaer, professeur de psychologie, nous livre son analyse érudite.
Anthroposophie : le continent dissimulé
Quel lien entre les écoles Steiner-Waldorf, les produits cosmétiques Weleda, la banque NEF et l'agriculture biodynamique ?
Complotisme : si loin, si proche
D'où vient la pensée complotiste et pourquoi est-elle si présente aujourd'hui ? L'historienne Marie Peltier décrypte ce mystérieux phénomène contemporain.
La métacognition sauvera-t-elle le monde ?
Peut-on aider un•e ami•e à sortir du complotisme ou de croyances dangereuses ? L’esprit critique peut-il être enseigné efficacement ?
Scepticisme et transmission des sciences
Les vidéastes Christophe Michel, Samuel Buisseret et Élisabeth Feytit parlent vulgarisation.
Bienveillance et scepticisme
Richard Monvoisin, didacticien des sciences, Virginie Bagneux, chercheuse en psychologie sociale, et Élisabeth Feytit parlent bienveillance.
